Mis primeras experiencias en Robotica

 Mis primeras experiencias en Robótica

😛😜😕

Este espacio es un registro de mis primeras experiencias aprendiendo programación y Robótica.

¿Cómo comenzar a aprender? ¿Qué necesito?

        Creo que desde muy chico me llamó la atención todo lo relacionado a la robótica, y nuestro primer acercamiento fue a través de las películas, Star Wars, Viaje a las Estrellas, Jhonny 5. En la que los Robots - personajes eran completamente autónomos, eran capaces de autoreparse y hasta capaces de adquirir una conciencia casi humana muy similar a lo que hoy aun en pañales constituye la inteligencia artificial como idea de "entidades cibernéticas autónomas y capaces de comunicarse e interactuar con los seres humanos y el entorno".

        Entonces sin conocer los detalles de lo que realmente constituye el aprendizaje de la robótica como se la conoce hoy en día, los primeros robots que pude construir fueron con partes de juguetes (porque todo comenzó como un juego de exploración en la infancia) Motores, engranajes, pilas, chasis de autitos, ruedas, cables, etc. Ensamblando lo que se me ocurría en base a lo que percibía como un objeto robótico, móvil y autónomo. Quedando mas o menos como algo así:

            En la imaginación de todo niño aunque solo parece un coche eléctrico casero para mi en ese momento constituía mi mayor logro tecnológico en el ámbito de la robótica.

Este experimento me sirvió para conocer y comprender algunos conceptos hacen no solo a la robótica sino a la electrónica.

Necesitamos comprender:

• Como construir un circuito electrónico.
• Que los circuitos funcionan con una fuente de energía.
• Que cada componente funciona con cargas eléctricas diferentes.
• La información antes de la práctica es importante para evitar quemar componentes.

Para aquellos que se animaron a surcar las aguas del conocimiento y desarrollar competencias pedagogicas para la enseñanza de la Programación y la Robótica propongo el siguiente reto:

1. Repensar y registrar como se iniciaron en la experiencia de aprender y enseñar robótica. ¿Fue de niños o de adultos? ¿Que experimentos realizaron? ¿Con que elementos trabajaron?
2. Tomando en consideración los nucleos de aprendizaje de Educación digital, programación y robótica. ¿Que contenidos y practicas recomiendan para trabajar en cada nivel: Primer nivel y segundo nivel de la escuela primaria?

Comparto ademas algunas imagenes de lo que una Inteligencia Artificial considera la visión de los niños aprendiendo robótica y programación en los años 1987 aproximadamente:

        Por lo visto para algunas IA ya existían las tabletas como dispositivo de control y programación, o que los robots se asemejen a camaras digitales, o se programen con un teclado montado sobre el mismo robot. Esto como nota de color (sin tomar esta reflexión como literal y si como dato de humor).